2016年英国各大院校专业变化

2016/5/16  发表于3386天前  英国  21266 

去英国留学的同学们都注意,虽然现在英国已经有部分院校已经关闭某些专业的申请,但已经有不少好的院校名额未满,因此还能申请。下面就为大家总结2016英国留学申请最新动态,包括各大院校专业变化,一起来看看吧!

1. 利物浦大学还可以申请衔接16年9月份正课的预科
  
利物浦大学有最迟4月份入学的本预和硕预,衔接2016年9月份的硕士或本科,只需要不到5个月的时间,性价比高。
  
2. 格拉斯哥大学还可以申请衔接16年9月份正课的硕预
  
格拉斯哥的硕预(非商科)最迟可以3月7日入学,衔接2016年9月的硕士。
  
其他部分项目也有最迟3月7日入学的课程。

3. 考文垂大学Coventry University
  
考文垂大学伦敦校区目前总共有3个开学季,分别是:1月份,4月份和10月份。其中1月份和10月份开学季均可接受本科和研究生以及MBA申请者,而4月份开学季只接受MBA专业申请者。以下是伦敦校区最新的MBA课程单:
  
Specialist MBAs at the London Campus
  
MBA Global Business
  
MBA Global Financial Services
  
MBA International Fashion Management
  
MBA International Human Resource Management
  
MBA International Marketing
  
MBA Oil and Gas Management
  
MBA Global Energy and Sustainability Management
  
上述MBA课程,4月份全部开设,入学要求爲:
  
国内四年制本科毕业证,要求平均分70分或GPA 2.75。
  
英国本科毕业证,要求二等二学曆。
  
雅思总分要求6.5分,单项不低于5.5分。
  
伦敦校区所有MBA专业都不需要工作经验,欢迎应届毕业生申请。
 
所有MBA课程学校都提供10周左右实习。

4. 埃克赛特大学硕士预科新增专业
  
埃克塞特大学硕士预科课程新增加了两个可以衔接的硕士方向:
  
高排名专业-国际旅游和酒店管理 硕士课程
  
MScInternational Tourism and Hospitality Management;
  
前沿专业-数字经济 硕士课程
  
MScDigital Economy

 

英国留学生必看!8大校招黄金时间轴

全年8次校招机会已整装待发——从实习到秋招、从补录到专场,每一次都可能成为你职业起点的关键转折。

2025/8/22  发表于1天前  英国  347  NEW

2026英国数学专业顶尖大学申请宝典:排名、特色与录取要求详解

数学作为基础学科的核心,在英国拥有悠久的教育传统和强大的学术实力,多所高校的数学专业始终位列全球第一梯队。

2025/8/21  发表于2天前  英国  480  NEW

爱丁堡龙比亚大学ENUIC国际大二新增旅游酒店管理方向

爱丁堡龙比亚大学ENUIC项目正式新增一门国际大二课程(IS2):旅游、酒店、节庆与活动管理专业。

2025/8/20  发表于3天前  英国  575 

全球第八、英国第一!伦敦商学院金融硕士毕业生平均年薪破百万 

伦敦商学院今年凭借全球第8、英国第1的排名成绩继续领跑金融教育领域。毕业生平均年薪达150,121美元,显著高于牛津、IC等同级别院校。

2025/8/20  发表于3天前  英国  556 

卡迪夫大学2026春季硕士招生开启!商科/数据科学/健康科学热门课程盘点

卡迪夫大学作为英国罗素集团成员高校,现正式公布2026年春季入学硕士课程信息。

2025/8/18  发表于5天前  英国  822 

英国高校毕业生薪资排行榜:计算机科学领跑,剑桥独占三席

近日,英国高校毕业五年后的平均薪资数据出炉,剑桥大学计算机科学专业以£99,600的高薪位居榜首,展现出强劲的就业竞争力。

2025/8/11  发表于12天前  英国  1392 

海外大学/私校申请

我们提供 15 个国家/地区的留学服务。您可以通过我们免费申请海外的 10 所大学,但是每个国家最多只能申请8所(如英国、澳大利亚、新西兰、加拿大)。

[ 图标: = 免费申请 ]

英国 / 澳大利亚 / 新西兰 / 加拿大 / 美国 / 香港 / 澳门 / 新加坡 / 爱尔兰 / 德国 / 荷兰 / 丹麦 / 瑞典 / 西班牙 / 马耳他

我们提供英国、美国、加拿大、澳大利亚,新西兰和爱尔兰的幼儿园,小学,初中,高中的私立学校(也称私校或独立学校)申请。

在线申请或评估